为深入推进课程思政建设，总结推广课程思政建设经验与做法，发挥课程思政示范项目的引领作用，我校开展了课程思政教育教学改革示范课堂活动。10月27日，在思政智慧教室公共基础教研室，刘妍君老师进行了“课程思政”示范课，学校全体无课教师参加了活动。

刘妍君讲授的《项链》一课能立足于中职语文新课标，从语言等细节之处带领学生走进主人公内心世界，这是对语文课思政教学的大胆创新，也是助力学生树立正确“三观”的有益尝试。教学过程中，刘老师引导学生对主人公玛蒂尔德的故事进行分析，并通过小组学习充分交流，课堂气氛活跃。最后刘老师把玛蒂尔德的言行放在具体历史背景下进行理解与评价，讽刺当时上流社会贪慕虚荣的社会现实，帮助学生深入准确地感受到不同阶段人物性格特征，借此引导学生要养成真诚实干的品性，从而塑造正确的价值观。

课后听课教师进行评课。老师们普遍认为，本次语文示范课课件制作精美，配乐恰如其分，课堂环节设计连贯，能引导学生积极思考、紧跟课堂教学，充分调动学生学习积极性，通过对课程内容的分析，能自然地将思政内容融入课程，值得老师们学习。

此次活动为广大教师提供了交流优秀教学经验的平台，也展示了我校教师在课程思政教学改革方面的思考与实践，进一步营造了“门门有思政，课课有特色，人人重育人”的良好氛围。下一步，我校将进一步强化价值引领，围绕坚定学生理想信念的核心，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，以政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德素养为重点，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。同时，我校也将继续注重课程提质，加强模式创新，将课程思政融入到课堂教学建设全过程。

（图文：雒婷婷）